PSICOLOGIA :
La intervención psicológica es siempre personalizada y se realiza desde un enfoque terapéutico integrador (cognitivo-conductual; teràpia familiar; humanista; constructivista…).
Nuestro objetivo principal consiste en detectar, evaluar y/o diagnosticar las dificultades que presenta la persona en el momento de la demanda así como personalizar el tratamiento  que el professional crea más adecuado.
-Intervención en  adultos:
Trastornos depresivos
Trastornos de  ansiedad y/o fóbicos (agorafobia, fobia específica, fobia social…)
Estrés; estrés post-traumático
Acoso laboral (mobbing)
Problemas de control de impulsos
Acompañamiento en processos de duelo, pérdidas
Trastornos de la conducta alimentaria (anorexia nerviosa, bulimia nerviosa…)
Trastornos de personalidad
Problemas de autoimagen y autoestima
Mejoras de habilitades sociales
Crecimiento personal
     -Terapia individual
     -Terapia pareja
     -terapia familiar
-Intervención en niños y adolescentes:
Atención temprana, atención precoz:
-Estimulación general del desarrollo
-Estimulación sensorial
-Psicomotricidad
-Esquema corporal
Trastornos del Neurodesarrollo:
– Trastornos del espectro autista
– TDA-H (trastorno con déficit de atención  con y sin  hiperactividad)
– Discapacidad intelectual
– Trastornos de la comunicación (dificultades en habilidades sociales)
-Trastorno específico del lenguaje (lectura, expresión escrita, matemáticas)
Otras dificultades de intervención:
– Trastornos de conducta
– Trastorno obsesivo-compulsivo
-Trastornos relacionados con traumas
– Trastornos de la conducta alimentaria (anorexia nerviosa; bulimia nerviosa…)
– Trastornos de la eliminación (enuresis, ecopresis)
– Trastornos de ansiedad y/o fóbicos (ansiedad social; fobia específica…)
– Trastornos depresivos
-Acoso escolar (bullying)
Asesoramiento a padres y/o tutores legales.
Coordinación con los centros escolares, equipo de asesoramiento psicopedagógico (EAP) y/u otro profesionales que intervengan en el proceso del menor.
PSICOLOGÍA FORENSE: 
El périto forense es un profesional de la psicología titulado y acreditado para realizar informes periciales dentro del ámbito psicológico.
-Peritaje en ámbito de  familia (guardia y custodia; régimen de visitas; competencias parentales)
-Peritaje en ámbito civil (tutelas e incapacitaciones civiles; evaluación secuelas psicológicas)
-Peritaje en ámbito laboral (Acoso laboral (mobbing); incapacitaciones laborales)
 PSICOPEDAGOGÍA:
 La intervención psicopedagógica que se realiza desde el Centro Suhevic va dirigida a niños/as y jóvenes con dificultades relacionadas con los procesos de aprendizaje (reeducaciones; técnicas de estudio; orientación profesional).
-Detección e Incremento de las habilidades que intervienen en los procesos de aprendizaje
-Dificulatd en la lectura, escritura, comprensión lectora…
-Dislexia
-Discalculia
-Mejora de la actitud frente a las tareas escolares
-Mejora autoestima
Asesoramiento a padres y/o tutores legales.
Coordinación con los centros escolares, equipo de asesoramiento psicopedagógico (EAP) y/u otro profesionales que intervengan en el proceso del menor.
LOGOPEDIA: 
La logopedia es una disciplina que interviene en los trastornos relacionados con la comunicación, lenguaje y audición.
-Trastornos del lenguaje:
– Afasias: pérdida selectiva por lesión neurológica de funciones previamente adquiridas, con lenguaje y comprensión limitada.
– Retraso simple del lenguaje: centrado especialmente en el aspecto expresivo del lenguaje. Mantenimiento de la comprensión o leve afectación. Pronóstico favorable y evolución positiva.
–  Trastorno específico del lenguaje: limitación en la capacidad del lenguaje en adquisición, comprensión o expresión del lenguaje hablado o escrito.
-Trastornos de la voz:
–  Disfonías: cambio de voz anormal ya que existe un problema en las cuerdas vocales, siendo la vibración defectuosa y generando que la voz salga con alteraciones (ronca, rasposa, apagada, entrecortada…)
– Trastornos del habla
– Disartria: problemas para organizar patrones de la comunicación/expresión verbal debido a lesión en área cerebral motora.
– Dislalia: mala pronunciación de fonemas individuales.
– Disfemia (tartamudez): alteración en el acoplamiento de la respiración y la articulación motora. Acompañado por ansiedad, la cual también requerirá tratamiento.
– Disglosia: trastorno de la articulación de fonemas causados por malformaciones craneofaciales, trastornos de crecimiento, extirpaciones quirúrgicas…
-Trastornos de deglución, masticación, succión y respiración.
Asesoramiento a padres y/o tutores legales.
Coordinación con los centros escolares, equipo de asesoramiento psicopedagógico (EAP) y/u otro profesionales que intervengan en el proceso del menor.